Stail Resiprokal ( Stail C)

1. Gaya pembelajaran hubungan sosial antara rakan dan keadaan untuk maklum balas segera.
2. Peluang mengulangi untuk mempraktis sesuatu tugas di bawah pemerhatian rakan.
3. Mempraktis tugas di bawah keadaan menerima maklum balas dari rakan segera.
4. Boleh berbincang denan rakan aspek tugas yang spesifik.
5. untuk melihat dan faham bahagian dan urutan dalam bahagian dalam mempersembahkan tugas.
6. Mempraktis tugas tanpa guru memberi maklum balas atau mengetahui bila kesalahan dibetulkan.
7. Untuk memperkembangkan kesabaran, toleransi dan dignity required untuk berjaya dalam proses.
8. Untuk mengalami keputusan, untuk melihat rakan berjaya.
9. Untuk memperkembangkan hubungan sosial yang goes beyond the task.
10. Lebih keputusan kepada pelajar.
11. Lebih cepat pelajar mengetahui persembahannya, lebih besar peluang untuk membaiki persembahan.
12.  Berpasangan, setiap mereka berperanan spesifik, sebagai pelaku, sebagai penyelia, guru melibatkan diri dalam pasangan.
13. Peranan guru memerhatikan pelaku dan penyelia tetapi berkomunikasi hanya dengan penyelia.
14. Tugas guru memberitahu pelajar bahawa tujuan stail ini ialah bekerjasama denan rakan dan belajar memberi maklum balas kepada pasangan.